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2015.07.02

2年生実習

【2年生実習】プロダクトデザイン計画実習Ⅰ ”すわる”家具課題レポート

こんにちは。PID zine発行者のぴでじん2号です。

2年生実習の”すわる”家具製作課題の様子をレポートいたします!

1周目

チームに分かれ学内のいろんな場所で”すわる”体験をしました。

まずは実際に座ってみます。

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実際に座ったものの寸法、座った感想などをリサーチ用紙に記入していきます。また、写真に座っている時とそのもの自体の写真も記録します。

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これを50案ほど。実習時間内では終わらないのでチームでわけわけして宿題です!

2周目

1周目でリサーチしたものの写真を印刷し、各チームでグルーピングしてそれぞれがどういう位置にあるのかをマッピングしていきます。

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一度各グループのクロスマップを発表。

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担当の田頭先生より、クロスマップにするとして線を引く意味付け、対極になっているキーワードが挙げられているか、形容詞での分け方など、単純に分けるだけではなく複雑に絡み合っている要素に一歩踏み込んで分けるよう再度指導を受けマッピングし直しました。

“すわる体験”と座れる形をごっちゃにしない事がポイントになるようですね。

3周目

すわる体験を元に自分のデザイン検討を進めていきます。

検討モデルを製作して、グループのメンバーに座ってもらい意見をもらいます。

自分では見えてなかった部分などの客観的意見を参考にモデルを改善していきます。

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いろいろと改善点見えてきたでしょうか。

モデルも検討用のダンボールからへとどんどん違う素材に変化していくので

2年生達の意識の変化も見応えがある”すわる”家具課題です。

今後をお楽しみに!

 

2号より。